Ressources humaines
N° CURSUS : 715
Savoir mener un entretien individuel d'évaluation
PUBLIC :
Toute personne amenée à conduire des entretiens d'évaluation
Toute personne amenée à conduire des entretiens d'évaluation
PRE-REQUIS :
Pas de pré-requis
Pas de pré-requis
INFORMATION :
- Durée : 1 jour
-
- Lieu : A définir
- Durée : 1 jour
-
- Lieu : A définir
- Objectifs
- Préparer tout responsable d’équipe à aborder avec assurance et méthode cette situation spécifique d’entretien
- Apporter les outils nécessaires à l’identification et à la formulation des objectifs collectifs et individuels
- S’entraîner aux situations de communication requises par la spécificité de l’évaluation : écouter, comprendre la situation du collaborateur, assumer et affirmer sa position d’évaluateur en tant que manager
- Se préparer à gérer les situations difficiles : blocage, formulation d’une critique efficace, critique émise de la part du collaborateur
- Programme de formation LES SPECIFICITES DE L’ENTRETIEN INDIVIDUEL D’EVALUATION - Les spécificités de l’entretien d’évaluation : un outil de communication et de management
- Les fonctions de l’entretien d’évaluation pour le collaborateur, le responsable hiérarchique, l’entreprise
L’EVALUATION DANS LE PROCESSUS DE L’ENTRETIEN INDIVIDUEL- Evaluation de l’atteinte des objectifs : Caractéristiques d’un objectif pertinent, Identifier les activités du poste et définir des objectifs adaptés, Pourquoi fixer des objectifs ?, Comment mesurer l’atteinte d’un objectif ?, Valoriser les résultats et formuler des critiques constructives
- Evaluation des compétences : Comment formuler les différents types de compétences ?, Identifier les niveaux de maîtrise de compétences, Evaluer les compétences : mesurer l’écart entre compétences requises et acquises, Analyser les besoins en formation, Proposer un plan d’accompagnement dans le cadre d’une évolution professionnelle
- Le potentiel d’évolution professionnelle : Evaluer les rythmes d’apprentissage, Evaluer les capacités d’adaptation du collaborateur
L’ENTRETIEN D’EVALUATION : LA PREPARATION ET LA CONDUITE- Mise en situation
REDIGER SON PLAN DE PROGRES INDIVIDUEL- Quelles activités améliorer ? Quels enjeux ?
- Rédiger son plan de progrès avec ses différentes composantes
- CONTACT Téléphone : 07.60.13.00.18
E-mail : contact@oweo-formation.fr
Adresse : 12 Allée des cordeliers, 31490 LEGUEVIN
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- Apporter les outils nécessaires à l’identification et à la formulation des objectifs collectifs et individuels
- S’entraîner aux situations de communication requises par la spécificité de l’évaluation : écouter, comprendre la situation du collaborateur, assumer et affirmer sa position d’évaluateur en tant que manager
- Se préparer à gérer les situations difficiles : blocage, formulation d’une critique efficace, critique émise de la part du collaborateur
- Programme de formation LES SPECIFICITES DE L’ENTRETIEN INDIVIDUEL D’EVALUATION - Les spécificités de l’entretien d’évaluation : un outil de communication et de management
- Les fonctions de l’entretien d’évaluation pour le collaborateur, le responsable hiérarchique, l’entreprise
L’EVALUATION DANS LE PROCESSUS DE L’ENTRETIEN INDIVIDUEL- Evaluation de l’atteinte des objectifs : Caractéristiques d’un objectif pertinent, Identifier les activités du poste et définir des objectifs adaptés, Pourquoi fixer des objectifs ?, Comment mesurer l’atteinte d’un objectif ?, Valoriser les résultats et formuler des critiques constructives
- Evaluation des compétences : Comment formuler les différents types de compétences ?, Identifier les niveaux de maîtrise de compétences, Evaluer les compétences : mesurer l’écart entre compétences requises et acquises, Analyser les besoins en formation, Proposer un plan d’accompagnement dans le cadre d’une évolution professionnelle
- Le potentiel d’évolution professionnelle : Evaluer les rythmes d’apprentissage, Evaluer les capacités d’adaptation du collaborateur
L’ENTRETIEN D’EVALUATION : LA PREPARATION ET LA CONDUITE- Mise en situation
REDIGER SON PLAN DE PROGRES INDIVIDUEL- Quelles activités améliorer ? Quels enjeux ?
- Rédiger son plan de progrès avec ses différentes composantes
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